邓田华

摘  要：在小学阶段的学习过程中学生对于任何一门学科的学习兴趣都是非常低的，所以教师在日常的教学过程中就需要增加与学生在课堂中的互动交流，这样才可以提高学生的学习自信心。在每一个班级中都会有几个不怎么学习的学生，他们虽然不捣乱课堂的教学纪律，却在课堂的学习过程中睡觉，这就会非常影响教师在课堂中的教学进度。在面对这种情况的时候教师就需要一定的解决策略，本文就学困生在小学数学教学中的转化策略进行探讨。

关键词：小学数学;学困生在课堂中的转化策略;树立学习榜样;培养学习信心;制定学习计划

在小学阶段的学习过程中，因为每一位学生对于知识内容的接受程度都是不同的，所以教师在课堂的教学过程中就需要通过一些教学方式在课堂中的应用，来提高学生对于知识内容的理解，这样才可以让班级中的学生都可以跟上教师在课堂中的教学进度。但是有的家长因为过分担心学生的学习成绩，就会在学生考试发挥失常的情况下为学生报各种各样的辅导班。在小学阶段的学习过程中，学生对于知识内容的学习兴趣其实是非常低的，如果教师在课堂的教学过程中已经让学生对于知识内容的掌握變得非常熟练了，但是就因为一次考试失利家长就开始为学生报很多的辅导班，这样不仅会起不到良好的效果，反而有可能会降低学生在课堂中的学习兴趣。……