刘志虹

案例背景

鼠年伊始，一场突如其来的疫情打乱了原本的生活节奏，给学校新学期的教学带来了很大影响。教育学院领导结合我市的教学实际，坚决执行上级指示精神，把“停课不停教，停课不停研”落实在我们的日常教研中，将学期初的集体备课通过网络直播的形式对全市初中英语教师进行培训，我们也成为了十八线主播，承担了网上培训指导和听课调研任务。

案例介绍

通过一个多月的听课指导，我就如何开展好在线教学，提一些个人建议，希望对正在线上教学的师生能有所帮助。

一、选好在线教学平台

这里的平台是指直播平台或者能够组织在线教学全过程的课程管理平台。

1.从班级和课程管理角度看

要有扫码入班、打卡签到、新建章节目录、上传课程资源、提交作業等功能。要有学生在线测评及分析功能。要便于分享师生教学成果、回放直播视频等。（市直教师主要使用的平台有云视讯、QQ直播、钉钉软件等几家）

2.从直播授课角度看

要直播流畅（影响直播流畅程度的因素比较多），画面清晰。要有显示教师头像（露脸）、共享桌面、分享录播视频等功能。要能上传PPT课件和Word文档等，并可以在上面写字、标注。

3.从师生互动角度看

要能和学生以文字、语音、视频等多种方式互动（群聊或者私聊）。要能让学生连麦、发言，某一学生可以面向全班讲话。要有管控学生交流的功能，避免个别学生干扰直播。

二、做好在线教学设计

与课堂教学相比，在线教学的教学场景、方式、过程等不同。……