【摘要】随着大数据时代的到来，财务信息化、智能化已经成为会计专业发展的趋势。对于民办院校，如何培养适应新环境的会计人才，如何提升会计专业学生的应用能力，是所有民办高校会计专业教师应该深入思考的问题。基于大数据时代下企业财务的巨大变革，对会计专业学生的应用能力进行重新界定，概括为传统财务能力、管理会计综合能力和大数据处理能力，并重点剖析了三大会计应用能力的提升应构建的相应实践课程，为民办高校会计专业完善人才培养方案提供参考。

【关键词】大数据;会计专业;应用能力;实践课程

【中图分类号】TP3

【文献标识码】A

21世纪以来， “大数据”一词被广泛提及，大数据对于各行各业的冲击不可小觑。大数据时代的到来为当今社会的经济、文化等都带来了全新的变革，会计学作为一门应用型和实践性都很强的学科，不论在理论还是实践上都面临巨大挑战。而作为民办高校，会计专业人才培养目标定位在应用型人才的培养。面临新的变革与挑战，民办高校必须迅速作出调整，敏锐把握财会行业的人才需求变化，明确界定新环境下会计专业学生的应用能力，构建能够适应社会财会转型与升级的实践实训课程.培养出能够与企业接轨，为社会所用的财务人才。

1 应用能力的界定

通过调研12所民办高校，发现各高校对于会计专业应用能力的界定并不明确。这些高校均在人才培养方案中强调了应用能力，但对于应用能力并未进行解释。……