孙华林

按照语言一定的规律创造新词的方法叫作构词法。英语构词法主要有转化法、派生法、合成法、截短法、混合法和首尾字母缩略法六种，其中前三种最为重要。掌握英语单词的构成方法对词汇学习可以起到举一反三的作用。

一、转化法

英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词。这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。

1. 动词转化为名词

很多动词可以转化为名词，大多意思没有多大的变化（如下①）;有时意思有一定变化（如下②）;有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作（如下③）。例如：

① Let's go out for a walk. 我们到外面去散散步吧。

② He is a man of strong build. 他是一个体格健壮的汉子。

③ Let's have a swim. 咱们游泳吧。

2. 名词转化为动词

很多表示物件（如下①）、身体部位（如下②）、某类人（如下③）的名词可以用作动词来表示动作，某些抽象名词（如下④）也可作动词。例如：

① Did you book a seat on the plane？ 你订好飞机座位了吗？

② Please hand me the book. 请把那本书递给我。

③ She nursed her husband back to health. 她看护丈夫，使他恢复了健康。

④ We lunched together. 我们在一起吃了午餐。

3. 形容词转化为动词

有少数形容词可以转化为动词。例如：

We will try our best to better our living conditions. 我们要尽力改善我们的生活状况。

4. 副词转化为动词

有少数副词可以转化为动词。例如：

Murder will out. （谚语）恶事终必将败露。

5. 形容词转化为名词

表示颜色的形容词常可转化为名词（如下①）;某些形容词如old， young， poor， rich， wounded， injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数（如下②）。例如：

① You should be dressed in black at the funeral. 你在葬礼中该穿黑色衣服。

② The old in our village are living a happy life. 我们村的老年人过着幸福的生活。

二、派生法

在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词的方法叫作派生法。

1. 前缀

除少數前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性;后缀一般改变词类，而不引起词义的变化。

（1）表示否定意义的前缀常用的有dis-， il-， im-， in-， ir-， mis-， non-， un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如：

appear出现→disappear消失;legal合法的→illegal非法的;logical合乎逻辑的→illogical不合乎逻辑的;moral道德的→immoral不道德的;polite礼貌的→impolite不礼貌的;correct正确的→incorrect不正确的;regular规则的→irregular不规则的;lead带领→mislead领错;stop停下→non-stop不停;pleasant愉快的→unpleasant不愉快的

（2）表示其他意义的前缀常用的有a-（多构成表语形容词）， anti- （反对;抵抗）， auto- （自动）， co- （共同）， en- （使）， inter- （互相）， re- （再;又）， sub- （下面的;次;小）， tele- （强调距离）等。例如：

wake→awake醒的;gas→antigas防毒气的;chart→autochart自动图表;operate→cooperate合作;joy→enjoy使高兴;able→enable使……有能力;net→Internet互联网;use→reuse再用;way→subway地铁;phone→telephone电话

2. 后缀

英语单词不仅可以通过加前缀构成新词，也可加后缀构成新词。后缀通常会改变单词的词性，构成意义相近的其他词性;少数后缀还会改变词义，变为与原来词义相反的新词。

（1）构成名词的后缀常用的有-ence / ance， -（e）r / -or （从事某事的人），-ese （某地人）， -ess （雌性）， -ful （一……）， -ian （精通……的人）， -ist （专业人员）， -ment （性质;状态）， -ness （性质;状态）， -tion（动作;过程）等。例如：

differ不同于→difference区别;appear出现→appearance出现;write写→writer作家;direct指导→director导演;Japan日本→Japanese日本人;act表演→actress女演员;mouth口→mouthful一口;music音乐→musician音乐家;art艺术→artist艺术家;amuse逗乐→amusement娱乐;happy快乐的，幸福的→happiness快乐，幸福;translate翻译→translation翻译

（2） 构成动词的后缀常用的有-（e）n （多用于形容词之后）， -fy （使……化）， -ize （使……成为）。例如：

wide→widen加宽;strong→strengthen强化，加强;beauty→beautify美化;pure→purify提纯;real→realize意识到;organ→organize组织

（注意：有相当一部分形容词变为动词是通过添加前缀en-，例如：able→enable; rich→enrich; large→enlarge）

（3） 构成形容词的后缀常用的有-al，

-able （有能力的）， -（a）n（某国人的）， -en （多用于表示材料的名词后）， -ern （方向的）， -ese（某国人的）， -ful， -（ic）al， -ish， -ive， -less （表示否定）， -like （像……的）， -ly， -ous， -some， -y （表示天氣）等。例如：

nature自然→natural自然的;reason道理→reasonable有道理的;America美国→American美国的;China中国→Chinese中国人的;gold金子→golden金的;east东→eastern东方的;wonder疑惑，惊讶→wonderful精彩的;child孩子→childish孩子气的;fear害怕→fearless无畏的;danger危险→dangerous危险的;trouble麻烦→troublesome引起麻烦的;snow雪→snowy雪的

（4） 构成副词的常用后缀有-ly （主要用于形容词之后表示方式或程度），-ward（s） （主要用于表示方位的词之后表示方向）。例如：

angry生气的→angrily生气地;to到→towards朝……，向……;east东方→eastward向东

（5）构成数词的后缀有-teen （十几）， -ty （几十）， -th （构成序数词）。例如：

six六→sixteen十六→sixteenth第十六;four四→forty四十→fortieth第四十

三、合成法

合成法，即两个单词连在一起合成一个新词，前一个词修饰或限定后一个词。

1. 合成名词

名词+名词：weekend周末;名词+动词：daybreak黎明;名词+动名词：handwriting书法;名词+及物动词+er / or： pain-killer止痛药;名词+介词+名词：editor-in-chief总编辑;代词+名词：she-wolf母狼;动词+名词：typewriter打字机;动名词+名词：reading-room阅览室;现在分词+名词：flying-fish飞鱼;形容词+名词：gentleman绅士;副词+动词：outbreak爆发;介词+名词：afternoon下午

2. 合成形容词

名词+形容词：snow-white雪白的;名词+现在分词：English-speaking讲英语的;名词+to+名词：face-to-face面对面的;名词+过去分词：man-made人造的;数词+名词：one-way单行的;数词+名词+形容词：two-year-old两岁的;数词+名词+ed：five-storeyed五层的;动词+副词：see-through透明的;形容词+名词：high-class高级的;形容词+名词+ed：noble-minded高尚的;形容词+形容词：light-blue浅蓝色的;形容词+现在分词：good-looking相貌好看的;副词+形容词：ever-green常青的;副词+现在分词：hard-working勤劳的;副词+过去分词：well-known著名的;副词+名词：fast-food专门提供快餐服务的;介词+名词：downhill下坡的

3. 合成动词

名词+动词：sleep-walk梦游;形容词+动词：white-wash粉刷;副词+动词：overthrow推翻

4. 合成副词

形容词+名词：hotfoot匆忙地;形容词+副词：everywhere到处;副词+副词：however尽管如此;介词+名词：beforehand事先;介词+副词：forever永远

5. 合成代词

代词宾格+self：herself她自己;物主代词+self：myself我自己;形容词+名词：anything任何东西

6. 合成介词

副词+名词：inside在……里面;介词+副词：within在……之内;副词+介词：into进入

四、截短法（缩略法）

截短法，即将单词缩写，词义和词性保持不变，主要有截头、去尾、截头去尾等形式。

1. 截头

telephone→phone;aeroplane→plane;

omnibus→bus

2. 去尾

mathematics→math;co-operate→co-op;examination→exam;kilogram→kilo;

laboratory→lab;taxicab→taxi

3. 截头去尾

influenza→flu;refrigerator→fridge;

prescription→script

五、混合法（混成法）

混合法，即将两个词混合或各取一部分紧缩而成一个新词。后半部分表示主体;前半部分表示属性。

news broadcast→newscast新闻广播;television broadcast→telecast电视播送;smoke fog→smog烟雾;helicopter airport→heliport直升飞机场

六、首尾字母縮略法

首尾字母缩略法，即用单词首尾字母组成一个新词。读音主要有两种形式，即各字母分别读音;作为一个单词读音。

very important person→VIP （读字母音）要人;大人物;television→TV （读字母音）电视;Testing of English as a Foreign Language→TOEFL托福

【巩固练习】

用所给单词的适当形式填空。

1. To make a good ______ （impress） on the boy， the shy girl had on her best coat.

2. To our ______ （disappoint）， our team failed to win the game.

3. Tight jeans and trousers， short skirts and even sensible flat shoes may all cause ______ （ill）.

4. The ______ （decide） he made was quite wise.

5. Her ______ （imagine） is vivid and she has a gift for being a writer.

6. To my ______ （satisfy）， my son passed the driving test successfully.

7. She was in London and spent her ______（young） in China.

8. My sister has a ______ （prefer） for snacks.

9. Our teacher spoke highly of her ______（perform） in the test.

10. We all know the famous proverb “______ （fail） is the mother of success.”

11. To stay ______ （health）， you should take enough exercise.

12. The mountain was so ______ （attract） that a great many tourists came to visit it.

13. The little girl stared at the bird ______ （curiosity）.

14. The old man is ______ （energy） and goes to work in his vegetable garden.

15. The mother is ______ （worry） about her son's safety.

16. Every student in her class is ______ （anxiety） to learn.

17. What he has said sounds quite ______ （reason） to me.

18. The old ______ （wood） table remains in the dining hall.

19. He lives far away from his grandparents and goes to visit them ______ （occasion）.

20. The boy looked at his father ______ （hope） because he thought his father had brought him a present.