陈爱

学生经常苦于作文写作，他们往往为了字数东拼西凑;或者是无病呻吟，毫无感情;有时对于一些基本的事理都阐释不清楚，思维逻辑混乱，导致文章变得千疮百孔，让人无法卒读。如何才能够有效地改变学生这种窘境呢？笔者在平时的作文指导中，日渐发现作文评语对学生的写作指导具有重要的作用。

一、指明方向，让学生写作有的放矢

学生在写作的时候，经常是没有一个写作的基本方向，往往是想到哪，就写到哪，没有一个布局结构的意识。这与他们缺乏一些写作素养有一定的关系。所以教师在批改学生作文之后，可以通过教师评语，给学生讲解一些写作方面的知识，让他们可以更好地构思自己的作文，进而实现作文写作的良性循环。

作文批改评语不仅可以考验教师的教育教学水平，而且可以让学生更好地吸收和理解教师所讲解的内容。此外，教师评语也是教师对于写作教学的一种总结，特别是针对学生自身作文的问题，可以说是因人施教的典型。学生看着教师的评语，可以更好地审视自己作文存在的问题，也可以通过自身作文的情况，了解自己下一步该如何改进自己的作文，为自己的写作制定一个明确的目标。

下面是笔者在给学生作文指导过程中的一篇评语：

这篇文章层次比较清晰，有引用名家是如何看待万物归于简单的道理，然后对清空心灵进行一些解释，因为这个词汇是比较抽象的，需要进行一定的生发，让它的内涵变得丰富而饱满起来，也可以更好地为自己下文的论述进行一个很好的理论铺垫。……