韩旭

初中是同学们学习英语知识的基础阶段，在这一时期，我们应该打好基础掌握科学的学习方法，高效学习。在学习英语时，大家普遍感觉到单词难学难记、语法难应用。这个时候，使用“归纳法”便能够大有助益。归纳是一个从碎片化知识中发现普遍规律、并进行总结归纳的过程。“归纳法”在我们掌握单词、句式的过程中都能够起到重要的帮助作用。

单词归纳法

初中阶段的同学往往在背单词上难以掌握正确的方法，一味地死记硬背无法达到记住、记牢的效果。我们也可以通过总结归纳更好地记忆单词。

1. 同音词归纳法

在我们日常英语学习的过程中，只要我们仔细观察，不难发现一些单词的发音相同而词义不同，利用同音词归纳法总结归纳出这些单词，不仅能够让我们一连串地记住诸多单词，更能够帮我们加深记忆，掌握单词的发音。如：

2. 同义词归纳法

在我们记忆单词的过程中，我们可以将词义相近的单词进行总结归纳，不仅易于背诵，还能达到词汇进阶、写作升华的效果。如：

句式归纳法

在英语阅读的过程中，许多同学因为不了解句式结构而读不懂句子，从而也无法了解文意。因此，我们在日常学习英语的过程中，也需要对句式作出总结归纳。这不仅有助于我们剖析语句成分、掌握语法知识，也是一个帮助我們提高阅读理解能力的好方法。 如：

1. It is important for us to do exercise every day. 对我们来说每天锻炼身体是很重要的。

2. It is dangerous for you to swim in the river. 对你来说在河里游泳是危险的。

3. It is important for students to learn English well. 对学生来说学好英语是很重要的。

由上述例句，我们可以总结归纳出句子间的共同点，并得出句式：“It is + adj. for sb. to do sth.”表示“对某人来说做某事是……的”。在英语学习的过程中，我们可以多动脑筋、自己去发现规律，利用归纳法概括句式特点，并熟悉该句型的具体用法。

归纳的过程就是思考的过程，就是我们通过自己的思考获取知识的过程。归纳法是加深我们对单词、句式记忆的重要方法，我相信同学们一旦掌握了归纳知识的方法，自我学习的能力也会随之加强，学习成绩也会达到预期效果。