张雪超，高宇光（.吉林省园艺特产管理站，吉林 长春 30000；.吉林省参茸办公室，吉林 长春 30000）

田间学校是中国农业现代化建设中不可缺少的一环，也是新型农业技术推广的主要前沿战地，提升了田间学校的培训质量就能够进一步提升中国农业生产的效率。

1 田间学校的特征

1.1 田间即课堂

田间教学当中涉及农作物全生长季内的知识，如果单纯采用课堂教学的方式，以目前中国农民的文化知识水平难以理解，因此就将课堂转移到了田间。利用田间农作物生长的实际情况、各生命周期内的实际表现等直观地对知识进行展现，从而让农民的学习能够更加轻松和简单，并掌握更加实际的生产技巧[1]。

1.2 农民为中心

田间学校是以教导农民农业知识为重心的教育工作，因此在该项工作当中应该以农民作为中心。其中以农民的需求为核心内容，在田间教学过程中了解农民最感兴趣的知识，并为其进行解答。同时需要以农民活动为引导，借助农耕的具体流程强化知识的学习。

1.3 多重性知识

在田间学校教学过程中应该将知识面更加多元化和多重化发展，因为现代的农业生产并不单单仅是种植，而是同时涉及到了市场营销的理念，因此应该将销售知识、农田管理知识、农作物产品宣传知识等更多的知识利用田间学校的渠道传授给农民。

2 办好田间学校的措施

2.1 提升田间学校师资力量

想要进一步提升田间学校对新型职业农民的培养效果，首先应该提升田间学校的师资力量。……