□ 陈广辉

河钢邯钢老年大学建校26年来，坚持“以学养老，以课养心”的办学理念，走出了一条符合企业自身特点的办学之路，满足了企业离退休人员的精神需求，促进了文化养老，让这些企业建设的参与者、贡献者、见证者拥了学乐为的精彩晚年。

坚持理念认同。河钢邯钢老年大学在推进文化养老过程中，不断增强离退休职工对文化养老的认识，鼓励离退休职工“走出来、动起来、乐起来”，引导他们摆脱“待遇养老”“享受养老”“无为养老”的世俗老年生活方式，发挥自己的优势和特长，在文化养老中起骨干引领作用，使自己的晚年生活更加充实，同时为文明和谐社会建设作出应有贡献。为此，河钢邯钢老年大学深化“以学养老，以课养心”的理念，坚持以多种简单易行的方式，吸引广大退休职工参加老年教育，使他们在舒适宜人的环境中获得身心愉悦和兴趣满足。

实践就近办学。针对老年人身体机能衰退、出行不便的实际，邯钢老年大学坚持就近原则，在4个生活区各设一个分校。在各生活区内建立了门球场、抖空竹场、舞蹈健身场、羽毛球场、太极拳场等活动场所，为老年人就近上学就近活动创造便利条件。

学校统筹校内外资源，与市老年大学联合共建，聘请市校优秀教师来校授课。在课程设置上坚持按需设课、灵活设课，不断增设新课程，只要有20人以上报名就能开课。现已开设课程20多门，学员增加到3000余名。河钢邯钢老年大学还面向社会招收一定数量的厂外学员，和本单位离退休职工一样享受免费上学的待遇，深受社会老年人欢迎。

抓好五个结合。一是思想教育与传授知识相结合。坚持对学员进行正确的思想引导。二是实用性与趣味性相结合。坚持学以致用，把学员的兴趣和爱好引导到实际需要上。三是普及与提高相结合。采取灵活、分层次的教学方法，既注重普及又注重提高。四是网络教学与教师辅导相结合。五是老有所学和老有所为相结合。

强化思想引领。一些离退休职工从岗位上退下来，出现了精神空虚、孤独寂寞等情况。针对这些情况，河钢邯钢老年大学更多地从心理上关怀离退休老同志，帮助他们解决思想上的困惑、精神上的顾虑。学校通过有效的形式和载体，把心理疏导与解决思想问题相结合，如组织老同志开展订报学刊、听报告、阅文、参观工农业项目等活动；依托时政课、党课，让老同志不断学习，更新知识，用新理论、新思想充实自己；引导老同志积极参与传播科学文化知识，使文化娱乐活动与科学健康养生相结合，把老同志的精神提振起来，思想升华起来。