摘 要：本文以网络化数字语音室的特点及应用研究为主要内容进行阐述，结合当下网络数字语音室设备组织以及功能特点和网络化数字语音室的应用为主要依据，从开展外语教学活动、为学生提供开放式网络数字语音室、网络学习模式、引导学生自主学习、语言输入模式、课堂教学模式这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于提升网络化数字语音室教学效果，旨在为相关研究提供参考资料。

关键词：网络化数字;语音室;开放式教学;网络学习模式

因为多媒体教学技术的深度发展，很多高校成立了多媒体教室，为学生展示数字化、信息化和网络化教学课堂，将其和网络教学技术结合起来，为学生提供网络化数字语音室。网络数字语音室可以为学生提供自主式、反馈式和交互式教学课堂，主要特征是将自主学习模式引入到教学中，主要特征是对课外学习模式进行具体分析，作为课堂辅助工具，在教师讲解中引入动态化内容，提升学生对知识内容的理解，还可以为学生提供一个自主性听力教学形式。

1 网络数字语音室设备组织以及功能特点

网络数字语音室是建立在网络资料基础上的内容，基于标准化网络协议上，采用A/D转变为语音资源或者音频数据资源，在发送到用户终端上，音质非常好，可以满足用户的丰富需求，存在自主学习功能和交互功能，网络数字语音室设备组成是，教师主控台、电脑、语言控制系统以及DVD等等，基于高性能基础上成立的，可以为学生提供通话、在示范和分班等形式，对音量进行控制，在外语教学期间可以实现多功能展示，为学生提供多种形式英语资源和内容，对于学生学习非常方便。……