祁万春

摘 要：物理学科知识本身博大精深，涉猎广泛。要想在物理领域有所建树，就要求学生在娃娃开始不断培养和提高自己的物理素养，跟紧社会发展脚步，与时俱进，洞察自然现象，总结自然规律。敢于挑战权威，团结协作，勇于创新，全方位提升自身素养。

关键词：具有;物理素养

物理学科的核心素养是：学生在成长过程中点点滴滴积累起来的一种内在表现形式。需要每位同学都应有跟紧社会发展，明辨是非，洞察宇宙的能力。是学生通过日常生活结合生活实际形成的物理学科意志品格，是学生科学素养中的关键要素和关键成分。笔者认为中学生的物理素养的养成应具有如下几个方面：

一、具有物理观念

互作用、物体的运动规律能量等的基本认识是从最简单，最原始开始的。它包括物质的构成及内部关系、物体运动的特点及相应规律、物体间的相互作用、能量的产生及应用等观念及其应用等。经过学习，学生应形成经典物理的物质构成及其内部关系、运动是绝对的理念、物体间相互作用、能量的产生和应用、可再生原的持续应用等，如：无论是宏观领域的天体间，还是微观领域中的粒子都存在着相互作用，再如宏观的万有引力，微观的核力等.物質都在运动，运动是绝对的，静止是相对的等.能量的开发和利用，能用其解释自然现象和解决实际问题，能用这些观念描述自然界的发展演变图景。这些都是学生应具有的能力和素养，它不仅能帮助学生架构起知识间的桥梁，使知识网络化，能够帮助学生自身対知识内部间的联系有一个清醒的认识，还能够从根本上理解知识的来龙去脉，更能够提升自身知识迁移的能力。……