摘 要：结合钳工实训课程人才培养方案以及当前江苏省机械类技能学考的要求。编写钳工实训校本教材，从而提高教育教学质量更好的服务于学生。

关键词：江苏省学业水平考试;校本教材;钳工教学

一、江苏省学业水平考试的实施意义

2019年1月国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）将职业教育与普通教育提到同等重要的地位，以此为背景江苏省教育厅组织制定了有关专业类中等职业学校学生学业水平考试的基础理论考试大纲（试行）、基本技能考试大纲（试行）并于2019年8月底予以公布。2019年为江苏省学业水平考试的试行年，2020年正式实施。其中的机械类技能的学业水平考试是根据中职教育技能人才培养目标，以机械专业中各专业的通用技能、岗位职业素养等方面的共性要求为主要考核内容，注重对岗位职业能力的核心考核。最后选定了机械CAD绘图能力和工具钳工技术两项作为考核项目。可以说是一种综合性的基础技能考核。

二、如何使钳工技能教学对接学业水平考试

（一）命题原则

通过分析江苏省技能学考中关于机械类的技能考试大纲。本人发现就技能考核的内容来说基本上遵循这么一个原则：即基础性原则，着重于对本专业类别中各专业学生所必备的专业技能、职业素养和相应的专业能力的考核。注重考查学生按照机械制图标准利用绘图软件绘制机械图样的能力和手动加工零件、加工质量控制能力，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。……