王春霞

摘 要：由于英语属于外语语种，在当下英语学习阶段存在因思维方式不同而降低阅读与写作能力的现象。因此在英语教学中需要寻找新型教学与学习思维模式来使英语学习更加流畅与充分，通过建立英语文化创新思维来使学生更加充分理解英语阅读中的深刻内涵，进而提升英语阅读教学质量。

关键词：英语文化创新思维;高中阅读教学

英语作为国家通用的语言，已经成为贯穿学生生涯的必修科目。在英语学习的过程中主要包括认读听写四个方面，其中读音、单词、语法为基础，阅读与写作能力为英语综合能力的展现。但在当下的实际英语教学中，学生的英语阅读能力并没有得到充分的提升，因此急需寻找新型英语教学思维带动学生对英语阅读的兴趣，进而提升英语综合能力。

一、英语文化创新思维与高中阅读教学概述

英语科目的学习自小学加入必修科目后边一直贯穿学生的学习生涯，在英语学习过程中主要包括英语单词的记忆、英语发音训练、英语语法掌握以及英语阅读与作文写作等内容。而英阅读便是提高学生综合英语水平的关键环节，英语阅读能够令学生记忆的单词与语法得到充分掌握并且为以后的写作提供英式思路和创新点。因此在新课标改革的教育环境下，英语学习的阅读任务便有所增加，因此学生为解决当下面临的学生英语阅读中英文单词记忆的深度与广度不够……