忻雅

摘 要：在教学改革的背景下，幼儿教育也发生了极大的改变，幼儿园需要在社会不断发展的过程中，考虑社会对人才的需求，结合新课标要求，优化幼儿教学结构，整合教学资源，合理推进教学工作，研究当前阶段幼儿的心理特征，引入游戏开展教学工作。幼儿园需要采用寓教于乐的教学理念，引入游戏活跃课堂氛围，提升教学的趣味性，借助游戏活跃幼儿的思维，鉴于游戏教学在幼儿教育中的价值，以下将提出应用游戏提升教学水平的途径。

关键词：幼儿教育;游戏;价值

为了缩短国家实现中国梦的时间，所以需要重视我国教育工作，从而为国家储备人才。在我国经济高速发展下，大众对教育的重视程度与日俱增，幼儿园为了满足家长、社会、国家对幼儿教育的要求，提升幼儿教育水平，研究幼儿在当前阶段的心理，并根据幼儿好奇心重、活泼好动的特征，开展游戏教学，提升教学的趣味性，使学生积极参与课上活动，并能在游戏中训练学生的逻辑思维，提升幼儿的综合素养。

一、游戏引入幼儿教育的价值

（一）提升教学趣味性

教师在教学期间，引入课外知识，因为幼儿年龄较小，阅历有限，教师讲解教学内容时，幼儿很难理解知识内容，如果任由这种现状持续下去，不仅会影响学生对知识的理解，久而久之还会使幼儿产生厌学情绪。为了避免这种情况发生，幼师需要拓宽资源收集渠道，收集教学材料，丰富课上内容，并根据教学内容创设游戏，勾起学生的好奇心，将幼儿的注意力集中在课上，并使用游戏活跃班级气氛，让幼儿在游戏中感受知识，加深幼儿对知识的认识程度。……