马铭潞

摘要：美术教学在我国教学体系中担负着美育的重任，随着教学改革的深入发展，对学生综合素质要求也逐渐提高。在初中美术教学中增设综合活动部分，进一步挖掘美术学科的教育意义。本文对初中美术综合活动进行探讨，从整体上阐释美术综合活动的定义及形式，再通过具体的设计策略，思考如何开展综合活动，为日后美术教学的发展做出启示。

关键词：美术教学;美育;综合活动

美术教育在素质教育中的地位，让我们必须重视它。然而，我国美术教育界对美术教育却始终没有形成统一的认识，教育方法体系的匮乏就无法激发学生的学习兴趣，甚至很多学校的美术课时被其它应试公共课所侵占。在当前许多学校的初中美术教学中，美术教师大多数只注重学生的基本绘画技能，至于学生在美术学习过程中本应具备的创新能力和创造性思维的开发與培养却很少受到重视甚至不予以考虑。

一、初中美术综合活动概述

初中美术综合活动，是指在美术教学过程中，在一个教学周期内制定一个明确的主题，围绕这个主题展开讨论及综合实践活动。美术综合活动的切入点是美术学科，融合各学科综合开展。在活动开展过程中，教师带领学生以美术学科的教学为本，对生活、自然进行探寻，去发现生活中的美。综合活动的最终目的是全面培养学生的审美能力，提高学生对美的感悟。在初中教学过程中，美术综合活动的开展具有丰富的意义。……