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校际传递中独立学院与母校图书馆资源资源共建共享机制的思考

2020-10-21许嘉敏

青年生活 2020年1期

许嘉敏

摘要:加强高校图书资源建设, 增强师生信息素养, 推进电子资源与纸质资源教育的结合, 是高校图书馆资源改革的重要内容。作为独立学院, 如何突破纸质资源匮乏, 电子资源短缺的瓶颈制约, 是广东外语外贸大学南国商学院 (以下简称广外南国商学院) 努力构建与广东外语外贸大学(以下简称广外)母校图书馆资源共建共享机制的初衷。努力加强馆内馆外、校内校外整合, 以图书馆资源为依托,深化资源整合,走出校门,服务师生。

关键词:图书资源; 共建共享; 独立学院

我国高等教育机制主要分为硕博本科和专科的公立大学和民办大学,其中独立学院是本科高等教育的重要组成部分。经过近二十年的快速发展, 不但对我国的高等教育办学机制进行了卓有成效的探索, 而且在扩大高等教育资源和培养应用型人才方面发挥着前所未有的作用[1]。可是其发展的过程中并非一帆风顺,与母校资源共享问题是制约其全面发展的重要因素,而图书馆资源不可忽视。本文结合广外南国商学院在校际传递图书馆建设和管理中共享图书馆资源的途径和方法, 探索符合独立学院的图书馆资源共享机制。

1.独立学院加强图书馆资源的重要性

1.1独立学院是高等教育建设重要一环

经过二十年发展, 我国的独立学院已颇具规模。截止到2018 年7 月12 日, 全国共有322 所独立学院, 数量在本科院校中约占29 %。独立学院这一概念来自于教育部2003 年4 月23 日颁布的《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》, “是专指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。……

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