魏苗苗

摘 要：审美教育比起其他的专业知识教学，在大多数人心中没有那么重要，但语文其实是一门充满人文情怀和艺术气息的课程，尤其是在进行古今中外的名著阅读教学时，非常适合对学生进行审美教育。本文试着对高中语文文学名著阅读教学中的审美教育提出了建议，希望能够帮助更多教师意识到审美教育的重要性。

关键词：高中语文;审美教育;文学名著;阅读教学

1 引言

随着新课改的实施，社会和企业对人才的要求不仅仅是掌握基础理论知识那么简单，教育的目的应该以提高学生综合水平，培养学生学科核心素养为目标。高中语文的核心素养包含四个方面，分别是语言构建与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。由此可见，在高中语文文学名著阅读教学中对学生进行审美教育，其实是符合时代前进的步伐，有着独特的意义的。

2 高中语文文学名著阅读教学现状

高中語文文学名著阅读教学中非常明显的一个问题，就是教师在推荐和介绍书籍时，更多地会从作品的历史地位、写作技巧和内涵入手，忽略了对学生审美教育的培养。学生通过欣赏优秀的名著作品，可以极好地丰富自己的想象力，领悟真挚的情感并不断提高自己的审美意识。要想提高名著阅读效果，让学生真正理解文章背后的深意，审美教育是非常有必要的。

3 高中语文文学名著阅读教学中审美教育的意义

3.1 增强学生对作品情感的理解