王正江

摘要：我国信息技术正在飞速发展，在当今的教学领域，信息技术已经被充分的应用。在高中地理教学过程中应用信息技术，不仅可以创设生动、形象的教学情景，同时还可以利用科技的优势激发学生的学习兴趣，但是很多老师对如何在地理教学中运用信息技术感到束手无策。对此笔者根据自身经验，提出了以下几种方案，希望可以为大家提供参考。

关键词：高中;信息技术;地理教学

对于大部分高中生而言，高中地理是一个较为抽象而且难以理解的学科，高中地理的许多知识又比较抽象。所以在进行地理知识教授时，合理的运用信息技术能够使学生更加直观的理解相关知识，调动学生的学习兴趣，进而提高学生的学习能力。所以在日常的地理教学中，老师应该尝试实用信息技术进行相关教学，从而提高高中地理授课水平。

1利用信息技术，激发学生兴趣

在高中地理教学中，老师应该为学生创设良好的教学情境。在日常的教学中，如利用多媒体信息技术的优势，必然有助于创设良好的课堂情景，营造良好的气氛。在教学中应用多媒体信息技术，不仅可以为学生创建出具有趣味化、生动化的情境，还可以将原本枯燥、寂静的班级打造成活泼、充满欢乐的班级。进而促使学生形成对高中地理学习的兴趣。

例如老师在讲述鲁教版《人口的迁移和流动》时，由于世界广阔，不易理解，所以，老师可以借助多媒体手段，从经济……