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合理利用微课辅助高三化学复习教学

2020-10-21王洁

青年生活 2020年17期
关键词:微课

王洁

摘要:為了提高高三化学复习课的教学质量,本文将以微课为研究目标,提出一些可以帮助高三学生提高学习质量的方法,提高学生的解答技巧以及将错题的正确率提高。同时,由于微课时间短、可以反复观看、针对知识点以及难点教学等特点,备受教师及家长的喜爱。目前很多教师利用微课辅助教学。因此,高三化学教师也可以通过微课帮助学生进步。

关键词:微课;高三化学;复习课

引言

高三的化学复习课是极其重要的,因为这是学生面临着高考,他们的压力很大。同时,高考的时间紧迫,学生学习特别紧张。这时,教师的教学方法显得格外重要。在化学复习课上,教师利用微课辅助课堂教学,可以帮助学生消化更多的化学知识,提高他们的学习效率,让他们将知识点吃透,从而在高考中取得一个好成绩。

一、利用微课帮助学生查缺补漏

对于学习化学而言,学生首先要树立信心。化学是高中除物理、数学以外较难的学科,教材内容多,知识点细。因此,学生在学习化学时,需要识记的内容相当多,学生在复习过程中,会遇到难以理解的知识点。当学生遇到困惑的问题越来越多时,就会影响学生的学习兴趣和激情,从而影响学生的成绩[1]。上述问题的存在,会使课堂教学活动难以进行,倘若进行个别辅导,又会加重教师的任务,而且还要占用很长的时间,效果还不一定好。因此 ,教师可以通过微课辅助教学,因为微课视频的时间短,而且它能够精确到内容的知识点。……

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