李孟娟

摘要：小学语文是一门综合性较强的学科。开展小学语文教学的目的，不仅是要让学生掌握相应的基础语言文字知识，还是为了陶冶学生的情操，提高学生的语言表达能力和创新思维能力等，使学生在今后的学习和发展中能具备良好的核心素养。有效教学是新课程改革后所提出的一种新的教学理念，是指教师在遵循教学任务的前提下，用尽可能少的时间、精力来取得最好的教学效果。因此，在小学三年级语文教学的过程中，如何实现语文课堂的有效教学，是我们在教学的过程中所要重点关注的问题。

关键词：语文;三年级;策略

引言

随着我国社会的不断发展与进步，为社会培养全能型人才，在现如今的学校教育中就显得尤为重要。在小学三年级语文教学的过程中，教师应该紧跟我国教育改革的步伐。在教学时注重创新教学方法，运用合理、科学的教学方法并且结合学生的学习能力和学习特点等开展教学，才能有效地刺激学生的学习欲望，从而提高学生的学习积极性。因此，本文将主要探讨提高小学三年级语文教学的有效方法。

一、小学三年级语文教学中存在的问题

（一）教學理念过于陈旧

虽然新课程改革在我国已经全面推进，但是仍然有一小部分老师在教学的过程中受到传统教学理念的影响，导致小学三年级语文教学的效率不能得到很好的提高。传统的教学理念主要侧重于传授知识，过于看重教学的结果而忽视了人文性。……