尹 君

【摘要】 习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会中谈到，讲好新时代的思想政治理论课，必须做到“八个相统一”。2019年2月中共中央、国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》，明确粤港澳大湾区要打造教育和人才高地。基于此背景，本文提出提议情境创设要坚持正确的政治方向，彰显地方特色，注重主导性与主体性，应具有可议性，既要“旗帜鲜明”又要“润物无声”等五个策略。

【关键词】 高中思想政治课 粤港澳大湾区 议题情境创设 八个相统一

【中图分类号】 G633.2

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-066-010

习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话谈到，讲好新时代的思想政治理论课，必须做到“八个相统一”。这“八个相统一”是对思政课建设长期以来形成的规律性认识和成功经验的科学概括，同时也为《普通高中思想政治课程标准（2017版）》议题教学提供了重要的指导方法。

2019年2月中共中央、国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》。纲要明确粤港澳大湾区要打造教育和人才高地。那么应如何在粤港澳大湾区背景下以“八个相统一”为指导进行教学议题情境创设呢？

（一）议题情境创设要坚持正确的政治方向思想政治理论课的最基本原则就是坚持正确的思想政治方向，新时代要在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下开展议题式教学，议题式教学中要首先着重政治认同的学科素养培育，教师要会“用学术讲政治”，为坚持政治性奠定坚实的科学的知识基础，要以透彻的学理分析回应学生，帮助学生在所关切的现实、特别是政治问题上找到正确的结论、答案，帮助学生确立科学的世界观、人生观、价值观，扣好人生的第一颗纽扣。……