苏佳依

摘 要：中华传统文化源远流长，内容丰富，底蕴深厚，在语文教学中渗透中华优秀传统文化具有重要的教育意义。教师应将教材中的知识点和中华民族优秀传统文化进行融合，利用文学名著研读，将优秀传统文化注入语文课堂，开展课堂朗读，让学生体会中华优秀传统文化魅力，从而形成良好的文化品位和道德修养，培养语文核心素养。

关键词：语文教学;中华优秀传统文化;核心素养;文化品位;道德修养

语文学科作为交际和文化传承的重要工具，是培育学生成长成才的重要学科。在语文教学中渗透中华优秀传统文化，能让学生了解传统文化的内涵，继承和发扬中华优秀传统文化，培养学生良好的文化品位和道德修养，促进学生核心素养的不断提高。因此，语文教师要不断挖掘优秀的传统文化教学内容，让传统文化融入高中语文课堂，让学生在传统文化的洗礼中感受传统文化的魅力，培养学生良好的道德品质，提升学生的核心素养。本文基于语文课堂渗透中华优秀传统文化的意义及现状，对语文教学中渗透中华优秀传统文化的策略进行论述。

一、语文课堂渗透中华优秀传统文化的意义

将语文课堂和中华民族优秀传统文化相结合，具有以下几方面的优势。首先，高中语文教学中融入中华优秀传统文化能让学生了解传统文化的内涵，了解我国文化的博大精深，对高中语文学习产生兴趣。其次，语文课堂融入中华优秀传统文化能让学生在传统文化的大浪中选择优秀的部分进行继承和发扬，不仅对学生自身是一种提升和锻炼，也是对传统文化的一种传承和发展。……