黄小平

摘 要：文章以福州市少年儿童图书馆为例，浅析当前地市级少年儿童图书馆升级转型为青少年素质教育基地的困难和出路，为地市级少年儿童图书馆发展提供一些建议和参考。

关键词：历史现状;素质教育基地;思维转变;数字化;活动方式创新

儿童阅读在全民阅读中扮演着重要角色，被称为“根的工程、花的事业”，各级少年儿童图书馆作为公共图书馆的重要组成部分，在推广阅读和行使社会服务职能方面也一直发挥其重要的作用。随着时代进步，传统少年儿童图书馆相对单一的服务功能早已不适应当今社会的发展，因此少年儿童图书馆转型青少年教育基地的呼声从90年代就开始盛行。各家省级中心少儿馆资源丰富、经费充足，加上政府支持，大都已经成功实现转型，其青少年综合教育服务职能得到较好的提升和展现，青少年教育基地已经成型并且走上正轨，但各家地市级少年儿童图书馆，由于多方面原因，在升级转型青少年教育基地道路上大都不尽人意，馆际活动仍以传统的借还书为主要对外开放方式，数字化水平不高，普遍尚未实现馆际通借通还，并未形成系统、连贯性的素质教育活动开展方式。本文以福州市少年儿童图书馆为例，探索地市级少年儿童图书馆在升级服务模式、创建青少年教育基地道路上的难点和出路。

一、历史和现状

福州市少年儿童图书馆为科级独立建制单位，建立于1987年，总编制18人，现有藏书40万册，开馆时期位于鼓楼区于山白塔寺，之后几经易址，2017年搬迁至德旺图书馆2层并使用至今。……