石慧佳

摘 要：《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”陈鹤琴先生也说过“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”如何激发家长对家园合作的兴趣，形成教育的合力，促进幼儿的健康发展？幼儿园和家长之间建立和谐的互动机制是关键。也是幼儿园发展的必由之路。

关键词：家园共育;孩子;家长;幼儿园

六团镇是可以说是外来务工人员的“大基地”，在这里有一道亮丽的风景线，许多外来务工人员大量涌入六团，幼儿园外来务工人员的子女也越来越多。我园地处六团镇外来务工人员密集的地方，我们的家长绝大多数来自长江以南的地方，以安徽、江西、四川的居多，文化层次普遍较低。

据调查，这些外来务工家长有的是外地来沪做小本生意的、有的是从农村地区来沪送快递的、有的是外地来沪打工谋生的、还有许多是外来媳妇，无工作。在家庭教育中，大多数外地孩子的父亲因工作太忙而无暇顾及孩子的教育，母亲因文化程度偏低、教育意识淡薄而无法科学地教养孩子。如何帮助家长树立正确的教育观和儿童观，走进幼教，真爱孩子，提高家庭教育的能力，是必须思考和实践的刻不容缓的责任及教育改革的必由之路。……