边雪

摘 要：俗话说：“与其给孩子金山，银山，不如教给孩子好习惯。”对于刚步入校门不久的小学生来说，学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。因为良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。因而着力培养小学生养成良好的学习习惯，使学生养成良好的学习品质相当重要。

关键词：习惯;教育

一、小学生学习习惯的现状

1.学前阶段的小学生缺乏学习习惯的培养，许多儿童的身心在适应新的生活和学习环境方面出现了较大的困难，使他们的认知兴趣迅速下降，自尊心、自信心不断的减弱。对待学习的意识不是很强，缺乏自己整理书桌用品和收拾书包的习惯，喜欢做小动作，缺少认真倾听的习惯;

2.低年级的小学生具有年龄小，自律性差等特点，处于各种良好学习习惯养成的初始阶段，学生对待学习的观念不太认真，大部分学生在学习和做作业时，不认真，不专心，审题不严，书写不整洁依赖思想严重，缺乏自己独立思考的解题能力，总是希望老师、家长能告诉他怎么做;

3.中年级的小学生虽然能满足于基本听懂、会做、考试过关的能力，但是仍然存在不会课前预习、课后复习，课堂提问回答問题不积极，书写习惯不正确，懒于记忆字词句段篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等，作业书写不精练甚至有抄袭他人的情况和没有改错作业本、练习册、试卷的习惯;

4.高年级……