唐明富

一、小学生阅读习惯培养的意义

习惯的力量是巨大的，长期在良好习惯的影响下，将对一个人的学习生活产生积极影响。阅读能力对一个人的成长影响深远，是现代文明社会不可缺少的智力活动，阅读是读者对读物进行认知、理解、吸收与应用的过程，也是小学语文教学中不可忽视的重要内容。在新課程标准的要求中，小学语文教学需要培养学生良好的人文素养和科学素养，让学生具备较为开阔的阅读视野，在阅读理解与表达交流的基础上得到提高。所以加强小学生的阅读习惯培养是非常有意义的。此外，由于学生在这一阶段的阅读习惯还并未定型，所以他们的阅读习惯大多是模仿教师而形成的，所以，教师对于学生阅读习惯的培养要发挥好“言传身教”的作用，同时，着力于培养学生的阅读习惯。

二、如何培养小学生良好阅读习惯的对策

1、激发小学生阅读兴趣，培养小学生阅读情感

阅读教学的第一步就是需要学生“读”，时下大部分学校都已经为学生专门购买了课外阅读读物，旨在拓宽学生的视野。在实际教学中，我们还应从以下几个方面具体实施：

1）尊重小学生心理需要，教师应拉近师生关系，及时了解学生阅读进度，对学生不理解的问题给予及时的解答回应。增强小学生的阅读体验，培养小学生的阅读情感。

2）确立阅读目标。每一个学生的阅读能力和阅读习惯都是不一样的，世界上没有两片相同的树叶，教师对于不同阅读能力的学生需要因材施教，给他布置相对应的难度适宜的阅读内容。……