郭巾英　宋璐阳　王芳

摘 要：线上网络教学是“O2O”教学模式的构成部分，简称线上教学，是用网络思维解决教育问题的方法，即依托计算机技术和网络的支持，结合网络现场教学平台，在传统教学基础上，可以实现异地同课，实时互动的教学形式，是传统教学的补充，丰富了传统教学的呈现形式。本文就线上网络教学的类型和特点进行分析汇总，希望能给一线教师以参考。

关键词：网络教学;教学模式

一、线上网络教学的类型

线上网络教学类型很多，它只是一种教学方法，服务于传统的教学，弥补了传统教学模式的缺陷。若是传统的教学分为课前、课中、课后，我们可以将线上网络教学分为课前线上预习、课中线上教学、和课后线上提升三种类型。

1、课前线上预习

预习是学生自主学习新知识的阶段，提升学生课堂学习效率和老师课堂教学效果的一种手段。线上预习，则是学生借助网络平台和网络资源，自主认知和获取信息的环节，这样不仅可以让学生更加开放和自由，也促进了师生间，学生间，家师间课前的交流，打破了传统课堂预习中的时间和空间的限制。教师可以针对某一课的重难点设计课前线上学习任务，并利用固定教学互动平台，上传微课、动画、网络链接视频、PPT等，让学生预习和整合相关信息，完成预习任务，补充课本之外的资料。

2、课中线上教学

正常的符合传统教学模式的课中线上教学就是近几年出现的“翻转课堂”，但是翻转课堂的实现必须是人手一台Pad或学习机，大部分课堂上可行性不高。……