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中职班主任德育工作的现状及应对策略探究

2020-10-21冯建平

科学导报·学术 2020年26期
关键词:德育工作困境中职

冯建平

摘 要:作为我国培养专业性人才的重要基地之一,在当前人才竞争如此激烈的环境下,对于人才的培养提出了更高,更苛刻的要求。班主任在中职德育工作当中的开展有着十分重要的作用。但是随着扩招的实施,生源质量不断降低,增加了德育工作开展的难度。本次研究中将主要分析当前中职班主任德育工作开展当中遇到的困难,并提出相应的解决方法。

关键词:中职;班主任;德育工作;困境;对策

一、中职班主任德育工作开展的现状

(一)中职班主任队伍德育素质不高

现在各个学校的班主任队伍大多以年轻人为主,对于班主任的日常管理工作都很吃力,再对学生进行政治思想和道德品质的教育则更是力不从心。学校的德育工作也没有系统化,对班主任的德育工作缺少明确的要求和考核,班主任对德育的重要性认识不足,放松了在德育工作中对自身的要求,所以很多班主任对开展德育工作的思路不清晰,缺少对学生进行德育和心理健康教育的理论知识、方法与手段。

(二)班主任积极性不高

中职班主任的工作内容非常繁杂,每天要处理的事务性工作很多,要面对的问题和困难也很多,而德育本身也存在教育周期长的问题,其教学效果在短时间内很难明显观察到,在对班主任日常工作的考核过程中也很难将德育工作量化,这在很大程度上影响了班主任对德育工作的积极性。

(三)中职班主任的德育方法陈旧

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