岳亚梅

摘 要：培智数学的教学不仅能够帮助培智生学习数学知识，掌握数学技能，还能助力培智生在将来更好的适应生活，就此，为有效优化培智数学的教学质量，提升培智生的数学学习能力，本文主要从生活化教学内容、游戏化教学活动、信息化教学手段三方面入手，简要探析提升培智生数学学习有效性的策略。

关键词：培智生;数学;学习;有效性

培智学校所接收的学生都是具有先天或者后天缺陷的一些孩子，他们在认知能力、智力或者心理等方面的发育都相对差于正常学生。数学作为培智教育中的主要内容，相比于其他学科的学习其对培智生来讲是有一定难度的，就此，我们就要立足培智生的发育特征，努力寻求适合其认知能力，且能够促成对培智生潜能开发和缺陷“补偿”的数学教学策略。以下，本文作者立足自身教育经验，就如何提升培智生的数学学习有效性进行简要探析如下，以供各位特教同仁参考、交流。

一、抓取生活化教学内容，引导培智生产生学习共鸣

培智生由于身体的缺陷全社会都会给予其特殊的关注与照顾，培智生的家长更是会将其好好的保护在身边，以致于其生活经验和生活阅历就相对比较欠缺，进而在数学的教学中，我们就不能给培智生们引入一些远离其生活的内容，而是要从培智生的生活实际出发，挖掘其生活中与数学相关的内容，进而提升其对数学知识的“熟悉感”，引导培智生们产生学习共鸣，为更好的参与课堂学习奠定基础。……