董梅

摘 要：本文主要讲述的是关于高中的古诗词的教学，先简述了目前高中古诗词教学的现状，目前古诗词的教学仍然是传统的，并没有让学生对知识融会贯通，学生对语文诗词的学习缺乏兴趣，无法理解它们多表达的含义，这就会让教学变得困难。因此教师应该去改变教学方式，教师通过情景教学，引用别的诗词，多元化的表达，让学生充分理解每首诗词所表达的意境，同时教师也站在学生的角度去找寻适合学生的教学方式，增加学生对诗词学习的热情，达到更好的学习效果。

关键词：语文;古诗词;教学策略

引言

在我国的历史中，产生了很多优秀的诗人，留下了许多巨作让我们学习，古诗词是中国特有的文化，诗人们通过诗词来抒发自己当时的情感，但是我国对于语文的教学还是枯燥的，教师并没有提高学生的学习兴趣。学生课业的艰巨，教师课程的紧张让古诗词的学习依旧是死记硬背，学生不能深入了解古诗词的含义，这样也不会对它感兴趣，因此学生对语文的学习效率非常低。并且很多学生只喜欢数理化，这有一部分原因就是教师授课的方式没有创新，教学的方法过于传统，这就需要教师去适应时代的需要，适时的改变自己的教学，这样才能与时俱进，达到更好的教学效果。

一、我国古诗词教学现状

我国的古诗词教学一直是语文教学中最重要的一部分，同时也占据了应试教育考试的很多分值，但是很……