陈龙

摘要：互联网和新媒体技术的兴起与发展，给高校学生提供了便捷的交流互动方式，也给高校的舆情管理工作提出了严峻的挑战。在当前高校网络舆情日益复杂难控的局面下，正确认识舆情的特点和存在的问题具有重要意义，从而建立一套长效的舆情管理机制，进一步维护高校的安全和稳定，促进社会的和谐发展。

关键词：网络舆情;管理机制;现状;对策

一、高校网络舆情的内涵及特点

高校网络舆情是指高校学生在互联网平台上对社会热点事件和焦点事件所表达出的观点、情绪、态度和主张等的集合。高校网络舆情在参与主体、信息载体和传播方式方面与传统舆情具有共性，又有一定的特味性，具体表现如下：

（一）主体特殊

当今，大学生习惯性通过网络关注社会事件，一旦发现有吸引力的事件，他们会积极发表自己的看法和主张，并随意转发。然而，高校学生由于其社会体验不足，世界观、人生观、价值观并没有完全成型，对待问题仅有片面的见解，容易被负面、敏感信息煽动，成为负面网络舆情的推手和帮凶。

（二）爆发迅速

互联网的广泛性和扩散性特点使得舆情信息传播速度加快，向外延伸的空间也更加广泛。网络舆情的参与主体可以在任何时间和任何地点无所顾忌地表达自己的观点，还能够及时获得最新的发展消息，网络舆情往往能迅速升温。大学生并不是独立的团体，每个成员又与家庭、社会息息相关。……