摘 要：“百年大计，教育为本。”教育是振兴中华民族的希望，而振兴教育的希望就在于教师。教师是一所学校兴旺发达的核心力量。衡量一所学校最重要的一项指标是教学质量，而师资水平是影响学校发展的重要因素。教师对学生的重要影响和对学生成长的重大作用。

关键词：教育;教师;优秀

少年强，则国强。学生是祖国的未来，让每一个学生都能茁壮的成长，是我们每一位教师义不容辞的责任。那么，在新形势下如何做一名优秀教师呢？通过我亲身的经历总结为以下三点。

一、热爱教育

2000年我上初三，我的语文老师为了培养我们自主学习的能力，让我们课前备课，替代老师完成一节新课的内容，记得很清楚我要讲的是一首古诗，课前我认真查阅大量的资料来备课，当我站在讲台上的那一刻我又激动又紧张，我模仿着老师的样子上完了一节课，最后在老师和同学的掌声中结束了我人生的第一节课！从那时我便爱上了教师这份职业，爱上了站在讲台上的感觉，爱上了当教师的感觉。那时候当老师成了我的理想！一切自觉的行为莫不“发乎心”，一切伟大的举动莫不“出于爱”。以至于后来高考填志愿时，我毫不犹豫地填了师范院校。现在我成了一名真正的人民教师，在我的身边有这样的一群人，他们每天起早贪黑，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，在自己平凡的岗位上，勤奋主动，把自己毕生的心血奉献给了教育事业，无怨无悔！因为他们热爱教育！

所以我认为要做一名优秀的教师就要热爱教育。热爱，是一种动力，一种谁也无法阻挡的力量，一种让人热血沸腾的力量。正是因为如此，热爱教育是做一名优秀教师的前提。

二、应该具备扎实的专业知识

我人生的第一节课自我感觉还不错，但后来老师在点评和补充时，我发现我对教材剖析不够深，在知识衔接上出现了一些脱节部分。韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也”。教师不明道，怎能传道？教师无学业，怎能授业？教师不能深刻理解知识的精髓，怎么能解学生之惑呢？叶圣陶先生说，要做好教师工作，要有“本钱”。这里的“本钱”就是指教师必须具有深厚的科学文化知识储备。毫无疑问，每一位学生和家长都希望遇到的教师是知识很丰富、学识很渊博的人，这既反映了人们的传统认识，也反映了现代信息的社会对我们教师的更高要求。

所以我认为要做一名优秀的好教师应该具备扎实的专业知识。这就要求我们每一位教师都要拥有渊博的学识、高超的本领，树立终身学习的思想，具备不断进取，严谨笃学的精神，这样才能在学生心目中树立威信，才能使教育充满生命力。

三、了解学生，理解学生，尊重学生

2008年我大学毕业了，从陕西来到了我们的云南元阳，元阳成了我第二个故乡，在这我成了一名初中物理教师，我的理想终于实现了！当时学校安排我带八年級（2）班和（5）班的物理。当我满腔热血踏上三尺讲台，手舞足蹈讲得津津有味时，有些学生在底下讲话、吃东西、睡觉，就是不听课，我心想怎么会有这样的学生，学生不学习还来学校干什么？我大声训斥一通，没安静几分钟又开始了！有一个学生还说“你凭什么管我，你管不了我？”之类的顶撞的话。课实在是没办法上了，气的我直发抖，我就站到了教室外面。刚好我的搭档陶金文老师路过，告诉我元阳地处边疆县城，社会、家庭对教育的重视度与发达城市是有一定的差距，同时学生正处于生长叛逆期，他们追求个性发展，学生中存在着较大的差异。忽然间我明白教育不光是教学生们如何去学习，也指导他们如何去做人！三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊！面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何将德育教育的目标转化为他们的内在素质呢？在后来一段时间我经常去听一些老教师的课，我发现他们在课堂上都面带微笑，经常向学生投一些赞许的目光，以前我以为老师在课堂上越严肃越能有威信，所以我很少在课堂上给学生以微笑。原来“细节可以感动人”，尤其是对比较调皮或后进生，这样会让他们感到老师还是爱他们的，关心他们的，所以不会和老师产生敌对情绪，相反这种无言的爱会带来意想不到的效果。课后在办公室、楼道我经常会看到老师和学生交流谈心，了解他们内心的一些想法，这样更能拉近师生的距离，消除学生对老师的害怕心理，从而把老师当作自己的朋友，由此学生也就尊敬和信任自己的老师了。

所以我认为要做一名优秀的教师就是要了解学生，理解学生，尊重学生。古人云：“人非圣贤，孰能无过”，故应“宽以待人，容人之错”。事实上，世上不存在绝对标准的学生。红橙黄绿蓝靛紫，色彩斑斓才是世界的真面目，俗话说：“一把钥匙开一把锁”，每一个学生的实际情况不同，只要准确地了解学生，抓住有利的时机加以疏导帮助，学生是会听老师教导的。从那以后遇到类似的情况，我用温和的语气和同学说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让学生明白这样做的理由和益处，这时学生会自觉地按你的要求去做。慢慢地同学们都很信任我，爱戴我，我叫杨芳，他们都叫我芳姐，我自己也特别喜欢这个称谓。

教育是我们每一位教师的事业，事业的意义在于奉献！我们都在为成为一名优秀的教师而努力！不忘初心，继续前行！

参考文献

[1] 陈克朋.韩愈述评[M].重庆：中国社会科学出版社，1985.

[2] 毛礼锐.中国教育通史[M].济南：山东教育出版社，1986.

[3] 刘耕路.韩愈及其作品[M].长春：吉林人民出版社，1984.

[4] 《倪焕之》管窥叶圣陶教育思想.

[5] 叶圣陶出版思想对学生教育影响.