赖秋萍

摘 要：小学是学生积累基础的语文知识的重要阵地，小学语文教师不仅应该要关注对学生进行知识的教学，还应该采用合理的方式引导学生进行复习，对学生实施有效地复习教学，让学生能够具有一个良好的基础，提升学生的复习效率。基于此，本文将谈一谈小学六年级语文复习教学策略，希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。

关键词：小学语文;复习教学;教学策略

在小学语文中包含着多种多样的教学环节，复习环节就是其中之一，并是小学语文教学体系中一个重要的组成部分，关系着学生整体的语文学习水平的提升。小学语文教师在对学生进行教学时，应该关注学生的实际情况，采用合理的方式，对学生实施复习教学，使得学生能够进行有效地语文知识的二次学习，让学生的语文学习水平更高。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从以下多个方面谈一谈小学六年级语文复习教学策略。

一、借助现代信息技术，优化复习效果

如今，现代信息技术已经被广泛的应用于各行各业中，当然也包括教育行业。小学语文教师在实施复习教学时，应该注重现代信息技术的应用，借助现代信息技术的有点，优化复习的效果。

如，在引导学生复习《穷人》这篇文章时，笔者便巧妙地利用了现代信息技术。在备课阶段，笔者仔细地探究本篇文章所涉及的重难点语文知识，并根据这些语文知识，在网络上搜集了多样的素材，将这些素材进行了一定的整理，并利用现代信息技术创建了一段微视频。……