陈银娣

摘 要：如今，教育发生了翻天覆地的变化，教师的教学方法也因此需要进行一定的革新，以满足教育发展的需求。在这种背景下，小学语文教师自然需要注重教学思想的转变，关注语文中的各个教学内容，对学生实施有效地教学。阅读是小学语文中重要的教学内容，小学语文教师要想进一步提升学生的阅读能力，可以注重拓展性阅读教学策略的实施。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，对小学语文拓展性阅读教学策略进行探究。

关键词：小学语文;拓展性阅读;教学策略

所谓拓展性阅读，就是教师在教学的过程中，让学生阅读到语文课本之外的文章，使学生了解到与语文课本相关的阅读知识，这种教学方法，能够拓展学生的视野，加深学生对所学习语文课本的理解，并提升学生的阅读能力和学习效率。小学生正是处在学习语文知识的关键时期，小学语文教师在具体的教学中，应该注重拓展性阅读教学策略的实施，使学生能够更好地进行知识的学习。基于此，本文将从以下多个方面谈一谈小学语文拓展性阅读教学策略，希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。

一、借助科学技术，搜索阅读素材

科技的发展对教师的教学提供了无限的可能性。小学语文教师在实施拓展性阅读教学策略时，应该注重科学技术的应用，搜索丰富的阅读素材，丰富教学内容，让学生能够接收到更好的教学。

如，在教授《少年闰土》这篇文章时，笔者考虑到本篇文章的作者——鲁迅，是一位文学大家，所写的文章质量很高，且具有较好的写作风格。……