中职机械数控实训教学质量的提升策略研究
2020-10-21李月芳
科学导报·学术 2020年28期
李月芳
摘 要:近年来,随着我国对职业教育重视程度的加强,中职教育在很大程度上获得了快速的发展,中职教育质量有了明显的提升。在现阶段的中职教育中,也更加强调实训教学。实训教学作为中职教育的重要组成部分,是影响中职教育发展的重要影响因素,也直接关系到中职学生在动手能力和实务能力方面的提升,本文重点分析中职院校机械数控专业实训教学现状,并针对教学过程中所存在的问题,提出相应的解决方案,以期更好的推动中职院校机械数控专业实训教学质量的提升,推动中职教育的持续发展。
关键词:中职教育;机械数控;教学质量;策略
前言
随着社会经济水平的不断进步,社会对中职教育提出了更高的要求,中职教育在社会发展中扮演着原来越重要地位。现阶段的中职教育,其覆盖领域广泛,具有较强的专业性,尤其是对于机械数控专业的中职学生,要求及具备较强的实践动手能力,在实际的操作过程中,要掌握好机床结构、数据处理、参数编程等相关知识。
1.中职机械数控专业实训教育教学的现状
相比于其他机械装配,机械数控机床的复杂程要更高,机械的精细化程度更高,操作的难度相比于其他机械装配也难。但是由于机械数控装备在操作舒适度方面及可操作性方面有着更为突出的有点,因此是未来该领域发展的重要方向。
就目前的情况来看,我国中等职业技术学院在机械数控教学方面的存在一定的缺陷,其中包括数控专业的机械讲解配套教学设备缺乏、实训内容较少、实训教学时间较短等。……
登录APP查看全文
