李蓉

摘 要：近年来，伴随着我国新课程改革的不断深化，促使我国教育事业各个领域都发生了实质性的转变。高中历史教学作为高中教育阶段的重要组成部分，其教育理念以及教学策略也随着新课改的提出而相继进行了创新与转变。与此同时，新课改所倡导的素质教育理念在为高中历史教学的创新改革指明发展方向的同时，也为高中历史教师的课堂教学工作带来了一定的挑战。因此，如何才能在新课改背景下构建高效的高中历史课堂教学，成为了当下高中历史教师普遍面临的重要课题。本文将就新课改背景下的高中历史课堂教学策略进行论述。

关键词：新课改下;高中历史;课堂教学;实践探究

前言

高中历史学科作为高中教育阶段的人文综合性学科，不仅是落实素质教育的重要平台，而且也是提升学生人文修养以及历史文化内涵的主要途径。这就要求高中历史教师要秉承着新课改所倡导的素质教育理念，能夠将培养学生的历史核心素养以及促进学生的综合素质发展，作为开展历史课堂实践教学的基本前提。进而积极创新和优化高中历史课堂教学，开展多样化的课堂教学活动，以此来有效激发学生的历史学习兴趣，提高学生的历史核心素养，促进学生的全面发展。

一、创设史料教学情境，激发学生的学习兴趣

高中历史课程作为一门重要的社会人文学科，其课程内容中涵盖了众多古今中外的著名历史事件与历史人物，这也被统称为历史课程中的史料内容。……