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高中物理核心素养的内涵与培养途径研究

2020-10-21李丽

科学导报·学术 2020年5期
关键词:高中物理核心素养

李丽

摘 要:随着时代的发展,如今的人才市场对毕业生的要求越发严苛,不仅需要拥有优秀的专业成绩而且需要具备良好的道德素养。所以老师在进行授课期间需要结合课本内容完善教学方案,帮助学生提高个人的素养。高中是学生价值观和人生观形成的重要时期,所以高中老师在教育学生时更应该注重其核心素养的发展。本文主要就高中物理学科的核心素养培养的途径进行探究,以帮助学生提高综合能力。

关键词:高中物理;核心素养;培养途径探析

物理的核心素养简言之就是学生在接收物理知识和解决物理问题时将有关的概念和规律在脑海中建立起整体的系统,进而从中建立起正确的道德品质并形成必备的处世能力,从而帮助学生在社会中能够顺利的发展。物理核心素养的培养并不能只依靠学生的努力,还需要老师的合理引导。老师在授课过程中应该采取多样化的教学方式,营造良好的课堂氛围以发挥学生的主观能动性。

1 高中物理核心素养的发展背景

传统的教学模式往往是老师讲而学生被动的接受知识,学生独立思考的空间少所以不利于学生的综合能力的培养。近些年我国的科技水平有待提高,人才需求增大,所以教育部不断完善人才培养策略。随着新课标改革的深化,越来越多的老师开始改变上课模式,尝试将课堂归还给学生,并且合理的将教学内容和生活实践相结合以提升学生的核心素养。……

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