禹贵祥

摘 要：随着新课改的不断推进，数学的重要性逐渐凸显。纵观当前的时代发展动向，信息技术在小学教育中得到了广泛运用。基于此，教师要在当前的小学数学课堂中融入信息科技，以此来提升教学课堂的有效性，全面推进孩子们的综合发展。实践表明，运用现代信息技术来教学不仅能加深孩子们对学习知识的认知，还能调动他们在课堂上学习的积极性。在本文中，我们就来谈一谈在小学数学课堂上如何利用信息技术来进行教学。

關键词：新课改;小学数学;信息技术;发展策略

引文：

课堂学习的主体是学生，但在以前的教学中教师往往忽略了孩子们的主体地位，久而久之，孩子们的学科素养难以得到飞跃性发展。在以往的数学课堂上，“灌输式”教学是老师经常采用的教学方式，这种教学方式虽然在一定程度上可以提高教学的效率，但是数学知识本身就具有抽象性，如果一味采用这种方式，孩子们对这门学科的新鲜感将会慢慢丧失，从而打击孩子们的学习激情。针对这种情形的产生，教师必须创新教学手段，将信息技术与教学实践进行深度融合！

一、小学数学课堂教学现状

第一，小学阶段的学生由于年纪小，他们很容易被周围的事物分散注意力，再加上数学学科本身就具有枯燥性、抽象性的特性，需要孩子们具有清晰的逻辑思维与良好的表达能力。然而在当前的小学数学课堂上，教学氛围死气沉沉，孩子们在短时间内难以调动起自己的学习热情[1]。……