张大灿

摘 要：强化竖笛兴趣小组管理，是确保小组活动有序进行、实现小组目标的有效途径。因此，在竖笛兴趣小组教育管理的过程中，教师需要通过明确的组内规章制度、明晰的教学目标、激励制度的建立等，确保竖笛兴趣小组每项活动的有序进行，提高学生的音乐素养。

关键词：竖笛兴趣小组;管理必要性;对策

竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，音色优美圆润，无论在专业的音乐表演还是普通音乐教育中，竖笛都发挥着重要的作用。竖笛发音纯正，柔和轻盈，被人们冠以“柔和的笛子”之名。学习竖笛，有助于提高学生的音准，增强其音乐表现力。同时，在音乐教学中，如视唱、唱歌和欣赏教学中，竖笛都能发挥良好的促进作用。竖笛兴趣小组，是对竖笛学习有浓厚兴趣的学员组成。竖笛兴趣小组的建立，有助于发挥学生的音乐特长，进一步掌握有关竖笛的知识，把握竖笛的演奏方法和技巧，促进学生音乐表现能力的提高。本文中，笔者立足自身的教育实践经验，探索竖笛兴趣小组的管理策略。

1 强化竖笛兴趣小组管理的必要性

1.1 是确保竖笛兴趣小组活动有序进行的需要

上述，我们谈到：竖笛兴趣小组的建立，对发挥学生的音乐特长等具有重要的价值。由此说：竖笛兴趣小组的建立，我们有明确的教育目标。然而，在实际的教学过程中，由于学生的自律性具有差异性：如部分学生自律性很强，能够自觉地遵守兴趣小组的规章制度;而部分学生自律性有待提高，意志力薄弱，有三天打鱼两天晒网的现象出现，不利于小组活动的顺利进行。……