魏宇

摘 要：随着我国科学技术的发展，各种多媒体信息技术开始在各个行业广泛应用，其中最具代表性的就是微课，微课在教育上的利用，使教学方式多元化，教学活动设计紧凑，提高了教学质量，有效提高了全面教育的发展水平。正文就如何利用微课辅助高中生物教学分析和探索，使其更普遍用在高中生物教学里，提高学生积极性，减轻教师负担，提高教学质量，促进生物教学的发展进步。

关键词：高中生物教学;微课;实践策略

生物是高中课程体系中重要的组成部分，其作为一门基础的自然学科覆盖的知识面较广，而且其和生活生产之间的关系较为密切，故此，高中生物教学会对学生以后的成长有着深远的影响。高中生物教学有点枯燥，所以学生在传统的模式中学习会出现理解障碍的问题，从而对其学习产生畏难情绪，故此生物教学的质量难以提高。为了创建生物高效课堂，可以采用微课的方式，提高学生对重点的把握程度。

1 微课在高中生物教学中的运用现状

我国在现代信息技术方面起步较晚，但是而今信息技术在我们国家已经得到了初步完善。该技术在教育当中得到了广泛的应用，现在学校基本普及了微课，这为高中生物课堂应用现代化信息技术打好了基础，但是通过调查研究发现，很多高中的生物教师在教学的时候，对微课的应用只是在表面，没有让微课的优势在生物课堂中得到有效地发挥。同时他们迫于教学的压力，在授课的时候更倾向于采用传统的方式，没有将微课有效果的用在教学里面，除此以外，还有一些教师在应用微课的时候出现了侧重点偏差。……