王振

摘 要：本文闡述了民办中小学教师岗前培训所存在的具体问题，分析了产生的原因，针对具体的问题结合民办学校的特点，具有双语特色，更注重艺体文体活动的开展，提出有效的改进措施。加强对岗前培训的重视，对内容和形式进行有效调整，采取优化的考核与评价方法，使得民办中小学教师能力能够逐渐提升。

关键词：民办中小学;入职教师;岗前培训;问题与对策

众所周知，民办教育的不断发展，给教师提出更为严格的要求，但是，在当前的民办中小学教师队伍建设的过程中，往往队伍专业素质有待提升，结构不合理。特别针对于新入职的教师缺乏教学经验，对新入职教师进行岗前培训是非常关键的。了解民办中小学教学的具体状况，结合高端双语民办学校的特色，深入了解中小学教师岗前培训的具体状况，分析其中所存在的问题，有利于使得教师获得专业化的发展。对于民办中学教师岗前培训理论体系进行构建，提高教师队伍的质量。

1 相关概念

1.1 民办中小学与教师

民办中小学是民办学校中非常关键的部分，主要是指社会组织和个人面向社会所创办的学校。民办中小学是具有一定的综合性质。而民办中小学的教师是受聘于民办中小学从事某一学科教学活动的教师。

1.2 岗前培训

岗前培训是对岗位进行培训过程中非常关键的部分。特别从事于教师这个职业，要对新入职的教师进行培训，提高专业能力，掌握岗前培训活动组织与协调的技巧。……