商钟岚

摘 要：今年年初，教育部发起了“停课不停学”的号召，开启了全国大规模线上教育的活动。线上教育在特殊时期满足了学生“有学上”的要求，是信息时代的必然产物。本文通过分析线上教育的优缺点，对今后的教育发展趋势进行了展望。

关键词：线上教育;利弊;展望

2020年1月，教育部为了应对特殊时期，发布了“停课不停学”的通知，要求全国延迟开学，学生居家学习。教育部统筹整合国家、有关地方和学校相关教学资源，提供丰富多样、覆盖各地的优质网上教学资源，全力保障在线教育的展开。各教育部门和学校开始尝试各种线上教学形式，如网络慕课、网络直播教学、电视空中课堂等。线上课程的实施给传统的教学模式带来了冲击和思维启发，但也不可避免地存在一些弊端。特殊时期后，在线课程何去何从，如何扬长避短，统合两者优势，探索出更适合新时期需求的教学模式，成为今后亟待解决的新任务。

1 线上课程的优势

线上教育指依托网络、人工智能等现代信息技术实施教与学的过程。线上教学由于其以网络为媒介的特性，有以下多种优势。

1.1 线上课程可以摆脱时空的限制，形式更为多样

线上教学不同于以往的传统教学，时空、媒介等都发生了转变。传统教学，依托的是教室、实验室等，在固定的时间、固定的地方，以教师主讲为主。而线上教学将上课地点移到了网络，依托的是网络资源和平台，上课时间、空间可以随意。授课形式也多样，不再局限于教师学生共处，可以是教师一人的录播，也可以是学生单人的自主学习。……