邓桥秀

[摘要]由于现今学校有的教学模式和学习方式存在种种弊端，造成学生数学学习与现实社会脱节现象。在生活中，学生不知如何运用学过的数学知识解决问题，学习的过程枯燥无味，缺乏生动活泼的个性。尊重学生个性发展、培养学生创新意识将成为今天课堂教学的主流。有效地开展体验式学习能让学生获得积极的、深层次的体验式学习，让课堂中的学习过程真正成为学生自主体验的经历。

[关键词]数学;体验式学习;教学模式

实施素质教育，体现课改新理念，是课堂教学改革的一大特点。“满堂灌”“填压式”的老一套教学方法将被新理念的课堂教学改革所淘汰。贵州教育家汪广仁教授一贯主张的“尊重学生个性发展、培养学生创新意识”将成为今天课堂教学的主流。如何培养学生在课堂教学中体验式学习数学是我校教育教研的新课题。在课堂教学中，我围绕这一课题进行了一些教学尝试。现就“如何培养学生进行体验式学习数学的教学模式”这一课题谈一些自己的做法和体会。

在传统的教学中，大多是以“教师演，学生看”的模式进行教学的，教师作为演员在课堂上演完后，作为观众的学生获取的只是知识的表象，没有上升到理性的认识。那怎样才能使学生参与到“戏”中，使其在“演”的过程中由感性认识上升到理性认识呢？我认为应让学生参与到学习过程中，让他们体验探究的过程，从而深刻理解所学知识。

那么，在我们的日常教学中，我们应该怎样让学生进行体验式学习数学呢？……