宋英 赵翠翠 郑静

【摘 要】目的：研究小儿哮喘在护理中采取强化健康教育时的影响。方法：2017年5月～2019年11月期间，选择我院126例小儿哮喘患者为研究对象，随机分为研究组和对照组，各63例;研究组采取强化健康教育护理，对照组采取常规护理，对比两组患者的喘急性发作次数、住院次数以及护理满意率。结果：首先对两组患者的喘急性发作次数、住院次数进行对比，研究组低于对照组，数据有差异，P<0.05。其次对比护理满意率，研究组高于对照组，数据有差异，P<0.05。结论：强化健康教育对于小儿哮喘患者而言可显著降低喘急性发作次数和住院次数，另外也能提高护理满意率，有应用价值。

【关键词】强化健康教育;小儿哮喘;喘急性发作次数

【中图分类号）R473.72 【文献标识码】B    【文章编号】1002-8714（2020）07-0208-02

在临床中，小儿哮喘的发病率较高，是一种较为常见的呼吸系统疾病，发病原因往往与环境的关系密切。在临床中该病在发病时表现为胸闷、咳嗽等症状，对患儿的生活质量造成极为严重的影响[1]。一般在治疗方面多采取药物治疗，但是在整个过程中需要配合有效的护理手段提高患儿和家长对病情的认识，从而做到较好的自我预防，提高整体的治疗效果。本文通过研究健康教育护理对小儿哮喘的影响，分析其优势，现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

2017年5月～2019年11月，选择我院126例小儿哮喘患者，以随机法分为研究组和对照组。研究组男性34例，女性29例，年龄2～11岁，平均年龄（5.28±1.08）岁，病程2～12个月，平均（7.25±2.17）个月;对照组男性33例，女性30例，年龄2～12岁，平均年龄（5.31±1.11）岁，病程2～13个月，平均（7.31±2.22）个月。对比以上资料无差异，P>0.05，有可比性。

纳入标准：所选患者均被确诊为小儿哮喘;家属知情研究内容且签订同意书;经我院医学伦理会批准。