王磊

摘 要 随着人工智能技术逐渐应用于课堂教学，语文课堂中的老师教学与学生学习，在中文信息处理、智能语音语义识别等技术的交叉影响下有极大的创新空间。本文研究了语文课堂在语音、汉字、词汇、造句、阅读、表达、写作等环节的教与学方面，AI技术赋能教学效果提升的多种可能。

关键词 语文;课堂教学;人工智能;AI;语音

当下人工智能（artificial intelligence 简称：AI） 技术融入教育领域，逐渐改变了老师讲授、学生学习以及知识内容传递的方式。AI在教育领域应用的成果令人 惊叹。AI改变着课程生产的方式和课堂的形态。在语文课堂中，由于包含了语音、汉字、词汇、造句、阅读、表达、写作等多种类型内容的教授和学习，人工智能技术的应用场景也非常丰富。AI已经走进语文课堂，潜移默化地融入和改变着语文课堂教学方式和学习方式。

1AI融合语文教育的潜能

人工智能正在成为自动化、个性化学习的重要工具，也成为重要的授课辅助工具。而语文教育因为大量涉及语音、字形、文字、词汇、句子、篇章、写作等与自然语言处理，尤其是中文信息处理强相关的知识领域，故AI为语文课堂的赋能空间就尤为广阔。应用人工智能技术能够实现语音的自动识别以及语音的自动合成，来实现汉字拼音和发音练习的教学;应用人工智能技术能够实现对海量汉字的字形检索和智能匹配，从而实现对现代汉语的古字形，如甲骨文、金文、篆文等字形流变的呈现，帮助学生理解汉字字形的演变，进而理解语义、语音的演变，有助于记忆不同的汉字类型。……