摘    要：在目前的中学教育体系中，信息技术教育属于其中的关键学科，对发展学生的社会适应力有重要帮助。在现代教育理念背景下，教师的教学策略、观念均在逐渐发生变化，更加重视于学生素质水平的提升。而教师从生活化的理念出发，可以帮助学生更好的分析、思考信息技术学科知识。也可以构建出生活化的實践活动，进一步提升学生的学习效率。本文简要分析基于生活化理念的中学信息技术教学方法。

关键词：中学信息技术;生活化理念;教学方法

在素质教育不断深化的今天，教师对学生的素质培养也越发重视，而不仅仅是局限于知识、技能的传授。在目前的中学教育体系中，信息技术学科的重要性不言而喻。信息技术的发展，让人们的生活出现了极大的转变[1]。而进一步加强信息技术的教育，可以辅助中学生更好的适应社会发展需要，这与中学生的学习需求也是一致的。而从生活化理念出发，可以为学生优化出生活化课程内容，对提升学生的学习兴趣 、效率均有重要作用。

一、结合生活化内容来激发学生的学习兴趣

信息技术是一门较为新型的学科，富有非常丰富的学科知识。而其也不仅仅是一门学科知识，更是一项特殊的能力，对提高学生的综合素质、学习能力均有重要作用。学习信息技术的过程，可以让知识活起来、动起来，引导学生可以使用信息技术的相关知识来完成再生产。因此，在信息技术的教学活动中，不能只是简单的口口相传。……