刘凤梅 吴诗雨

室内公共环境会影响人的感知和情绪体验，进而对创造力产生影响。因而，对室内公共环境的生成进行细致周全的考量极为重要。幼儿作品是众多因素中可变性和灵活性最强之一，对其进行艺术化管理和展示，将使室内公共环境在设计与教育一般原则之下，最大限度发挥园所理念与幼儿主体性。幼儿作品的艺术化管理和展示需要彰显多样性，充分发挥每一种方式独特的风格和存在价值。

一、幼儿作品的艺术化展示方式

幼儿艺术作品是幼儿自我构建的艺术产物，是其对周围生活的认识与感受的表达，是其多方面发展情况的集中展现。如何将幼儿艺术作品完美地展示于室内公共环境，是一个值得思考的问题。以下将以多所幼儿园为例，介绍若干种幼儿作品的艺术化展示方式，这些多样化的展示方式构成了园所一幅幅和谐的画面。

1. 平面展示

平面展示通常用于幼儿的绘画作品，绘画作品由于以平面纸张为载体，因而适用于简单而又明朗的平面展示。利用平面展台，比如墙面、桌面等都可以进行较为日常的艺术作品展示。

2. 立体展示

立体展示通常用于幼儿的手工作品展示，例如折纸、超轻黏土等创意性作品。我们可以通过平面展台立体化，将幼儿的立体作品展示在平面的平台上。这样的展示方式可以更加直观地展现幼儿艺术作品的形态，继而凸显其特色，从而更加充分地表达幼儿的创意和情感。……