杨俊丽 任淑娟

活动目标

1. 欣赏不同树叶的形状和颜色，感受用树叶作画的情趣。

2. 根据树叶的形状创造性地作画，并讲述自己画中的故事。

活动准备

收集各种形状、颜色、大小不同的树叶，并压制平整；记号笔、白纸、炫彩棒、双面胶、剪刀；PPT、轻音乐。

活动过程

一、设置情境并欣赏PPT中树叶的创意作品，开拓思维，展开想象

师：秋天来了，天气变凉了，一片片树叶从树枝上慢慢地飘落下来。小树叶睡着了，它做了一个甜甜的梦，梦到了什么呢？它梦到自己变成了一朵小花，迎着秋风，左右摇摆开在阳光下。它梦到自己变成了一条小鱼，正在海里自由自在地游来游去。它梦到自己变成了芭蕾舞演员，正在舞台上翩翩起舞。它梦到自己……哇！小树叶的梦好美呀，原来在梦中它可以千变万化，并发生着有趣的故事。

师：这几天我们收集了许多许多的小树叶，你的小树叶做了什么特别的有意思的梦呢？请你来说一说。

幼儿互相交流。

师：今天老师在桌子上准备了许许多多漂亮的小树叶和你可能需要用到的材料，请你將小树叶的梦记录下来吧！

二、幼儿作画，教师巡回指导

1. 引导幼儿观察各种树叶进行创造性的想象和联想，并构思自己用什么树叶，粘贴什么，添画什么。

2. 引导幼儿讨论树叶粘贴的制作方法。如：怎么粘贴？如果叶子中没有需要的形状怎么办？

3. 鼓励幼儿按自己的意愿选择树叶进行拼贴、添画，教师给予支持和帮助。

三、幼儿讲述、交流、欣赏创作的树叶作品

杨语涵分享作品《孔雀散步》 ：孔雀去散步，遇见了蝴蝶，它要和蝴蝶比比谁更漂亮。于是请来了小兔当裁判，它们都努力地把最美丽的一面展示出来。

谭梓晴分享作品《我和爸爸去旅行》：我和爸爸去天逸公园散步。草地绿油油的，蝴蝶在空中飞舞。我们还看到了漂亮的风车房子，风车在不停地转。过了一会儿，下雨了，我和爸爸就回家了。

徐梓涵分享作品《找小兔》：我和妈妈去郊游，路边的小花好美，蝴蝶跟着我们翩翩起舞。突然我发现了一只兔子，急忙去追，调皮的兔子藏到了树林里。

赵子轩分享作品《恐龙的故事》：剑龙特别的威猛，背上有一排巨大的骨质板，还有尖刺的尾巴。它在遇到危险的时候可以用尾巴来保护自己。

活动延伸

在区域活动中继续鼓励幼儿大胆进行树叶创意制作。

|幼儿作品：