【摘要】随着科技不断发展和进步，目前，商业艺术的表现形式也日益发生着变化。从当下的影视大环境情况来看，戏剧电影和电视剧产业与现代化社会的发展有着密切的关系，为了促使该商业艺术在社会中立足，需要培养更多的专业人才，高校进行表演人才培养时，要根据戏剧电影和电视剧的演出特点，进行多方位、多层面的多元化思考。基于此，本文主要分析高校戏剧电影表演教学现状，应用多思维方式对其进行简略的论述和研究。

【关键词】多元化；高校教育；表演

【中图分类号】G420 【文献标识码】A

前言

在戏剧影视表演中，虽然表现形式有所不同，但需要演员具备相关专业知识、技巧，才能诠释好每一个角色。因此，在表演专业教育中，要培养学生的专业表现能力，强化学生的专业创作能力是关键所在。多元思维方式的教学模式，不仅有利于培养具有多元思维的戏剧电影表演人才，而且可有效地提高学生的审美能力和艺术素养，精准对位表演实践中的应用能力。

一、多元化思维的影视戏剧表演学概念

（一）多元思维的概念

多元思维的概念是人类正常的多角度思维。简单来说，就是从多个角度看待问题、思考问题。人们的思维特别复杂，不同的人有不同的教育、思想、经历，相同的问题所思考的角度也都不同。多元化思维可利用多种思考方式，在高校专业教学过程中，使学生与自身实际情况相结合，更多地将先进教育理念应用到实践创作中。……