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基于跨文化交际意识培养的英语翻译教学分析

2020-10-20彭丹丹

文教资料 2020年15期
关键词:跨文化

彭丹丹

摘   要: 随着世界经济全球化不断发展,各个国家之间的跨文化交流更频繁,社会对具备跨文化交际能力的人才需求越来越迫切。对此,要求各高校加大跨文化交际意识方面的培养力度,加强学生的文化意识培养,提高英语翻译能力,从而进一步促使学生成才,满足社会需要。

关键词: 跨文化    交际意识    英语翻译    教学分析

语言不仅是文化方面的一项重要构成部分,还是文化的一种重要表现形式。文化通过一定的积累可以构成语言。同时,语言的发展又会促使文化进一步发展,两者之间既相互影响、相互促进又相辅相成。由于英语翻译是将英语译成汉语,因此两者之间存有的文化差异会在一定程度上对翻译产生影响。我们有必须加强学生跨文化交际意识的培养,增强学生跨文化交际能力和跨文化翻译能力。

一、对于英语翻译教学来讲进行跨文化交际意识培养拥有的意义

(一)有助于提高英语翻译教学任务完成速率

英语教师在英语翻译课程教学过程中,除了传授学生英语翻译方面的相关技巧、方法外,还要注重对学生讲述使用英语国家的基本文化及风土人情等。因为语言的诞生依托于文化,文化的发展又受语言的影响,彼此之间既紧密相连又相互作用[1](154-155)。将跨文化交际意识培养作为英语翻译教学方面的基础并进行教学实践,不仅有助于提升英语翻译教学任务完成进度、速度与质量,还有助于在英语翻译教学进程中把培养跨文化交际意识更具成效地融入各个环节之中,进而达到提高学生跨文化交际能力及增强学生跨文化交际意识的教学目的。……

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