黄熙悦

当下，许多中小学生，除了周一至周五的在校时间，在晚上、周末也经常被家长送到培训机构上课，结果是学生烦恼，家长焦虑，教育部门领导头疼……这些都不是我们想要的。减负话题已被提及多年，但现实状况并未改善。我认为，减负要多管齐下才能见效。

对于学生而言，要珍惜并充分利用在校时间。不少学生都会有这样的想法：我上课没有听懂，没事，有课外班呢！这样的想法真的好吗？校外教育机构让学生有了依赖性，认为自己成绩好是上了课外班，成绩不理想是因为上的课外班还不够多。如果学生能够好好利用在校时间，提高学习效率，养成自主学习的好习惯，不仅能提高成绩，而且有利于可持续发展。

对于家长而言，要避免给孩子增加过重的负担。许多家长如今的口头禅都是：“你看看别人家的孩子……”而那些“别人家的孩子”却也在被相同的话语困扰着。家长对自己的孩子期望太高，总想给孩子报各科的课外班以提高成绩。家长并不知道，他们对于孩子的那份期望，就像一座压在孩子身上的无形的大山，孩子被压得喘不过气，而家长站在山顶还在焦急地“添砖加瓦”。家长需要冷静下来和孩子好好交流，了解孩子的想法，消除孩子的焦虑，让他们能够无忧成长，健康成长。

课外教育培训机构则要规范运营。我看到过某机构的一则广告：“如果不为你孩子報名，我们将会培养你孩子的对手！”这样的广告无疑将孩子间无形的竞争提出来引燃点爆。有多少家长都是因为看到这样的广告语而心头一急，拉着孩子匆匆忙忙地去报名。在我看来，教育部门对各种教育培训机构要严格监督、规范，例如，没有教师资格证的老师禁止上岗;限制培训机构的过度增长以及每日的运营时间，防止占用学生过长的课余时间和睡眠时间，以保证学生每天在校的精神状态和作业完成情况。

减负形势严峻，任务艰巨。为了中小学生的健康成长，多方都积极行动起来吧。

点评

“减负要多管齐下才能见效”，中心论点清晰明确。文章主体部分围绕中心论点，从三个方面展开论证：学生要珍惜并充分利用在校时间;家长不要给孩子增加过重的负担;课外教育培训机构要规范运营，教育行政部门要尽到监管职责。三个分论点都置于段首，层次分明。文章纲举目张，条理清楚。